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LILY英语刘家窑分校

用爱心教授LILY英语,让圣洁的LILY开满大地

 
 
 

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LILY英语刘家窑校区成立于2013年7月份。刘家窑分校位于南三环赵公口附近,分校毗邻光彩体育馆、光彩网球俱乐部,位于贾家花园3号院18号楼底商,两层独栋,总面积约1100平米,现有标准教室19间,二楼被Lily英语辟为教学区,空间宽敞舒适,教室整洁明亮。全力创设一流的语言学习氛围,为学生提供了一个卫生、安全、舒适、优雅的学习环境。现代化的电教设施,集动态、多色彩于一身,有利于激发孩子的学习兴趣。保证充足的备课和校验。严格的教学管理制度、保证教学目标的圆满实现。详情垂询:52596036

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【转载】家长的抉择:坚持学Lily还是转投应试培训机构?  

2015-07-15 15:56:06|  分类: 行业动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家长的抉择:坚持学Lily还是转投应试培训机构?

分类:行业动态 | 标签: 坚持学Lily  
2015-06-25 15:49阅读(22)评论(0)
家长的抉择:坚持学Lily还是转投应试培训机构?


      在中国应试传统的引导下,非目标明确、意志坚定的家长,很容易在本校的学习过程中存在方向偏离的情况。在平时的教学过程中发现,咱们学校的学生中,小学四五年级的孩子的家长最容易出现方向偏离的情况,抱着“真正能用英语”的目的来这儿学,却在孩子即将面临升学压力的关头,做了取舍,放弃了在本校的学习,转投应试培训机构,如考FCE(人大附中重要参考成绩),PET,KET考试,更有甚者,在孩子二年级,家长就为孩子报了FCE考试培训班,准备通过2-3年的培训学习,顺利通过FCE考试,作为进入人大附中的重要筹码,不管孩子如何想继续留在这儿学习,但为了自己奔着人大附中去的目的,果断地转投应试培训班了。

      当然,这样的家长,只是少数或个别,但也反应出一个问题——家长们应试观念太重了,或说在中国这个大环境下,迫于应试升学的压力,家长也在面临着艰难的选择。我非常理解,家长在中国应试的大环境下,为了孩子能够升入一个好的中学,有的时候,没能坚持下去,做了可惜的选择,但您这个选择到底值不值得?您这个选择是不是一个正确的选择?作为一个见过高班,见过毕业生的本校的老师,我每每见到家长如此的选择,都会感到非常可惜,甚至难受、心痛。

      因家长们舍弃在此学习的一个重要的原因是认为“lily只教听说,不教阅读或教得太晚,对应试没有帮助或帮助不及时”。但是,lily只有“听说体系”么?lily英语与应试是完全冲突的么?答案是否定的。虽然,我们一直是朝着“用”的方向进行培养,从不为了“顺势”或“投家长心头之好”加入应试的培训,但在这儿的学习和应试完全不冲突,甚至让你的应试更轻松。其实,咱们小学校的听说体系是特色,阅读体系更是强项。

我们学校的阅读体系

我们不是不教阅读,她教,而且教得效果非常好。部分家长之所以有这样地误解,是因为还没有上到那个阶段。很多家长上到感中四五册就放弃了,根本还未触摸过阅读体系,还未感受过阅读体系的好。阅读不是在入lily之初就加入,因孩子还无英语听力,若急着加入阅读的学习,英文文字无法活起来,孩子无法将文字与场景、情节进行对应,孩子就只能枯燥痛苦地去背单词。具体原理如同汉字的学习,孩子小时候学中文,连听都听不懂的时候,家长您教孩子认字了么?没有,爸爸妈妈们一般是在孩子基本能听懂了,5岁6岁左右,才开始通过边给孩子读故事边让孩子看书教孩子识字的。所以,咱们学校的阅读是在感中末期,感中6册(孩子初步形成听力)加入的。我们学校的阅读体系教授的效果怎么样呢,在此,我以我的感受给给位家长说一说。

作为一名英语教师,作为一名lily的英语教师,因为认同lily的理念进入了lily英语学校工作,在lily英语工作多年,非常了解各个阶段lily英语的孩子的英语学习状态,也非常惊奇地看到进入扩听阶段学习的孩子在听说读写水平,尤其是阅读水平上的惊人表现(孩子们居然能用2个周的课余时间将四五万字的外国原版小说的故事情节,逻辑脉络读得清清楚楚。)起初,作为lily教师中的新人,未接触到扩听阶段的孩子,我也如同家长那样,不相信自己的孩子能通过这么快速翻看,读懂那么厚的外国原版小说,但在近两年真正教到这个阶段的孩子之后,才明白了,我校英语阅读体系的“强大”,通过孩子6学期,春秋正常学期加上夏训冬训大概两年多的时间,孩子文字与场景、情节对应量的积累达到15万字的量,通过大量的积累,孩子具备了自主阅读英文原版小说的能力,接着进入阅读的运用阶段,即扩读阶段,此阶段,老师逐步引导孩子去读1万,2-3万,4-5万字的小说的逻辑关系,孩子自主进行大场景的阅读练习,辅以课外阅读,孩子阅读量达到了70万字,通过此阶段的学习,孩子的阅读达到了快速读事儿、读逻辑关系的水平。这就是为什么,这个阶段的孩子读小说的速度与效果令家长惊奇。


我们学校阅读体系教学效果;lily英语与应试

为了让小班的家长们更直观的了解我们阅读体系的教学效果,同时,为了让您了解“过来人”(高班家长)的看法与感受,建议家长们多浏览浏览咱们小学校的家长论坛,上面有各种声音,更多的是家长们对孩子在此学习的心得体会,多浏览非常有助于解决您的疑惑。在此,我给各位家长进行了部分摘录。

【转载】网名为[偶尔过客]的家长:上LiLy最大的收获不光是口语,最重要的是阅读。每当孩子坐在那看英文原版小说时我就觉得没白学。根何况还能听英文广播。不知道LiLy现在怎样了。

【转载】网名为[peggyli3029]的家长: 孩子在上Lily英语,3年多了,非常好。喜欢看原版的电影,听力很好,现在能自己读简单的英文原版小说了。孩子学得很开心。打算学完lily的全套教程,坚持就是胜利!

【转载】网名为[云淡风轻]的家长:如果五六年级的孩子家长是过来人,那我就是过来人的过来人了,呵呵。家里大宝明年申请美国大学本科。小宝学lily一年,也谈谈体会。大宝小时候各种英文培训机构也很多,但存活下来的只有lily了。应该说lily一定有它特别的魅力,所以为小宝选择了lily。陪大宝十几年英语学下来要考托福sat了才明白国内的应试算啥,啥也不算。到了高等级需要的就是英语的学习能力和阅读能力。大宝同学lily毕业初二托福就过百,他家长说lily最后两年的学习才是精华可惜大部分孩子都忙着去应试了。还有一个重要的信息就是英语学习的系统性非常重要,今儿学这个明儿那个并不可取。尤其是现在很多很多各样的培训机构,不知道这种机构长期的培训效果,有没有系统的课程安排,有没有看到毕业出来的学生。倒是同意前面有家长说的,lily要学就要早学,要坚持,能力有了应试稍稍强化一下很容易提高。真正难的是阅读能力的培养,有多少中国孩子最后都是卡在这个口上冲刺不上美国名校。所以如果从小有这个培养机会家长们一定要珍惜啊。

【转载】网名为[榴莲飘飘]的家长:我们就是在LILY学了4年,今年在XES报了10次PET冲刺班,因为出游,所以10次课只上了4次,直接考PET。最后76分通过。符合楼上说的几乎裸考。坦白的说:这是在LILY4年学习中打下的基础。语言是一门工具,会使用了才是最终的结果。起码LILY在这点上是比较清晰的并且是这么做的。

【转载】网名为[yangjingqi]的家长:“我女儿在2010年11月和12月分别通过了Bets3、FCE、三一口语9级。我们非常感谢Lily!我们从一年级开始在Lily学习,今年1月份参加的毕业考。孩子非常喜欢Lily!孩子在Lily的学习为她奠定了非常好的口语能力,我们的Bets3和FCE的口语成绩都接近满分,这也是能拿到三个证书的关键。

在我们备考Bets3、FCE的时候,时间特别紧,但我们仍然坚持上Lily,成绩下来后,我们的选择是对的!女儿的同学和我们一起考Bets3、FCE的同学,她妈妈就是觉得时间紧,想多让孩子多做做题,于是退了Lily。最后,Bets3、FCE一个考了57,一个考了58分。

女儿在机构面试,她的听力和口语都给老师留下了非常深的印象。老师说,从Lily出来的孩子口语听力都很棒,他们很认同Lily的教育理念。后来在做题时,碰到一些完形填空和单选,女儿不会的全是凭借语感写,最后也都对。我问她:为什么这么填?她说:没为什么,就是这么说,才顺!后来这种情况多了,我也就不问了。这就是语感!!Lily培养出来的语感!

Lily培养出来的孩子,说英语不怵!我们考三一口语9级时,也是滔滔不绝。最后,考官看了看表,对孩子说:“好了,就到这吧!我知道你还想说,但是没时间了。”9级很难通过的,孩子也过了。感谢Lily!

还有很多lily学生家长的分享帖,家长们若想获取更多,可进入lily英语总部论坛公告,搜索相关帖子浏览。

结语

在咱们学校的学习,5年半到6年,听起来时间长,但要学成一门语言,至少得这么长的时间。学语言没有速成法,你能报应试班学技巧应急,但少有家长会认为学语言是为了“考试”吧,所以,家长们在做选择的时候,把眼光放长远,不要为了应急“考试”,将两三年,甚至是四五年的坚持丢掉,前功尽弃,使孩子丧失了触碰云端的机会。我们学了十几二十年的英语,从未达到真正能“用”英语的状态,我们学校的孩子们有了这样的机会,真心希望家长们不要为了眼前丢了将来。

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