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LILY英语刘家窑分校

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LILY英语刘家窑校区成立于2013年7月份。刘家窑分校位于南三环赵公口附近,分校毗邻光彩体育馆、光彩网球俱乐部,位于贾家花园3号院18号楼底商,两层独栋,总面积约1100平米,现有标准教室19间,二楼被Lily英语辟为教学区,空间宽敞舒适,教室整洁明亮。全力创设一流的语言学习氛围,为学生提供了一个卫生、安全、舒适、优雅的学习环境。现代化的电教设施,集动态、多色彩于一身,有利于激发孩子的学习兴趣。保证充足的备课和校验。严格的教学管理制度、保证教学目标的圆满实现。详情垂询:52596036

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【原创】Lily英语感高阶段-学什么?  

2016-10-26 12:10:57|  分类: LILY专家小说 |  标签: |举报 |字号 订阅

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Lily英语感高阶段-学什么?

--积累听力很重要

很多进入感高阶段宝贝儿的家长,经常会问老师这个问题:孩子怎么英文说的不够流利?小句子比较磕巴?能不能跟外国人对话?

爸爸妈妈提出这些问题,反映家长们对Lily感高阶段的学习目标理解不到位,这样可能在孩子在此阶段的学习中产生一定的阻力。那么今天就在这里分析一下感高到底重点学什么?--感高英文听力的进一步积累,同时刺激孩子产生“说”英语的想法

在感高阶段,孩子经历过感初、感中阶段的积累,孩子已初步形成了听力--即能够听得懂简单场景情节25-30mins左右的故事。但是对于大场景情节如小说这样的难度,孩子在听方面的积累还远远不够。

进入感高阶段,学习内容发生了变化,学习悬疑性小说和经典欧美大电影,场景情节信息量大了很多,如一部小说需要18课时来完成,一部小说情节完整,有起因,背景,经过,结果。那么在感高阶段,重点是进一步培养英文听力。与感中的听有什么区别呢?听什么呢?听小说/大电影的因果关系,即听声音信号对应因果关系,逐渐的通过量变,让孩子形成个下意识的反应,即听到声音信号,反应出其内在因果关系。这个阶段的孩子,如母语学习到4岁左右的小朋友,整天带着10万个为什么,eg场景:爸爸妈妈带孩子去动物园玩,看到大家身上脏兮兮的,孩子问:大象为什么身上有泥巴?爸爸妈妈答:因为防蚊虫叮咬,防止烈日暴晒;这时候孩子听到的中文声音信号对应的就是事物的因果关系,随着这样因果关系量的对应积累,孩子自然慢慢下意识反映出事物间的因果关系。

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所以这个阶段的爸爸妈妈,做到两个不要:①不要认为孩子感中末期,能够听懂25mins左右的英文故事,就对现在的结果就很满意啦,认为不需要再学了---这个时候的听力只是相当于咱们家长学车刚考下来驾照的水平,还没有经过练习巩固成为技能状态,所以需要进一步练习;②不要认为孩子不需要再听随堂录音,让孩子开口流利的说才是感高的最重要目标-各位家长要注意,输入更多的信息量,孩子才能输出信息量。当一个孩子听的越来越有条理和逻辑,说才能水到渠成,才能进一步流利表达!

所以这个阶段,感高学习--要重视听力的进一步积累!同时刺激孩子产生“说”的想法!

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【原创】Lily英语感高阶段-学什么? - LILY英语刘家窑分校 - LILY英语刘家窑分校感高阶段重点学习方法:【原创】Lily英语感高阶段-学什么? - LILY英语刘家窑分校 - LILY英语刘家窑分校

课上:专注度集中,多注意听老师提问why的问题,然后重点听老师如何回答Because···,对应理解其内在因果关系

课后:重视语言量的积累--完成作业

感高语课作业有哪些?

回答录音问题:小说/电影录音问题

英文复述-按照录音作业的思路,尝试复述小说和录像的内容

【原创】Lily英语感高阶段-学什么? - LILY英语刘家窑分校 - LILY英语刘家窑分校录音问题完成方法【原创】Lily英语感高阶段-学什么? - LILY英语刘家窑分校 - LILY英语刘家窑分校

a 新课后先听一遍第一节课内容的录音问题,带着录音问题有重点听第一节课的新课随堂录音;

b 尝试回答第一节课的录音问题;

c 回答录音问题时,听一个问题,暂停,让孩子回答,然后再接着听下一个问题,回答;

d 按照同样的方法回答第二节课的录音问题;

e复习课后尽量再整听一遍新课随堂录音

注:如果新课后回答录音问题不是很理想,宝贝儿可在新课后按照以上方法多听随堂录音;然后复习课后再次以同样的方法尝试回答录音问题。

【原创】Lily英语感高阶段-学什么? - LILY英语刘家窑分校 - LILY英语刘家窑分校复述作业完成方法:【原创】Lily英语感高阶段-学什么? - LILY英语刘家窑分校 - LILY英语刘家窑分校

a 在完成录音作业之后,听一遍录音问题,以录音问题作为框架,对主线情节进行复述;

b 要求有概括性,用自己的语言复述即可。

孩子要在感高阶段最重要的进一步培养听力,听力积累好,在输入足够的信息量,孩子自然而然会输出,“说”起英语来! 

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